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When? |
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Where? |
Intensive Protocol (IP) |
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Intensive Protocol (IP) |
Intensive Protocol (IP) |
Intensive Protocol (IP) |
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Questionnaire |
Intake Assessment pp. 16, 17 IP: |
Intake Assessment p. 21 |
Intake Assessment p. 20 IP: |
Intake Assessment p. 20 IP: |
Intake Assessment p. 20 IP: |
Intake Assessment p. 31 |
Intake Assessment p. 33 |
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SIR Data bank |
ZPK rec/table 10 (Z1EE) IP: rec/table 12 (C1CON) |
ZPK rec/table 110 (Z2EE) |
ZPK rec/table 210 (Z3EE) IP: rec/table 212 (C3CON) |
ZPK rec/table 310 (Z4EE) IP: rec/table 312 (C4CON) |
ZPK rec/table 410 (Z5EE) IP: rec/table 412 (C5CON) |
ZPK rec/table 510 (Z6EE) |
ZPK rec/table 610 (Z7EE) |
Literature: Lindenberger, Mayr, & Kliegl, 1993; Lindenberger & Reischies, 1999; Reischies & Lindenberger, 1996; Smith & Baltes, 1996, 1999.
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Time 1 |
Time 2 |
Time 3 |
Time 4 |
Time 5 |
Time 6 |
Time 7 |
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1. |
Kognitive Leistungsfähigkeit: Wahrnehmungsgeschwindigkeit |
Intellectual abilities: Perceptual speed |
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Jetzt habe ich ein Zahlen-Buchstaben-Spiel. Bei diesem Spiel gehören bestimmte Zahlen und Buchstaben immer zusammen. Hier oben sehen sehen Sie die Zahlen 1 bis 9. Zu jeder Zahl gehört ein bestimmter Buchstabe. Das K gehört zur 1, das P zur 2 usw. Hier sehen Sie nur die Zahlen, die Buchstaben fehlen. Sie sollen einfach die Buchstaben, die zu den Zahlen gehören, nennen. (Bearbeitungszeit: 3 min: Tafel/Item nach 60s/ Tafel/Item nach 120 s/ Tafel/Item nach 180 s) |
Now I have a digit-letter-test. In this test particular numbers and letters always belong together. Above you see the numbers 1 to 9. To each number belongs a particular letter. K belongs to 1, P to 2 etc. Right now you see only the numbers, the letters are missing. Please name the letters that belong to the numbers. (Time for processing: 3 min: table/item after 60 s/ table/item after 120 s/ table/item after 180 s) |
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+ |
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+ |
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Zahlen nachsprechen (rückwärts) |
Digits backwards |
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Bei der folgenden Aufgabe spreche ich
Ihnen einige Zahlen vor und Sie sollen diese Zahlen
rückwärts nachsprechen. 1 = richtig |
In the following task I pronounce some
numbers, and you are asked to repeat these numbers in
reversed order. 1 = right |
z1e65x1 / x2 / x3 / x4 / x5 / x6 / x7 |
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Time 1 |
Time 2 |
Time 3 |
Time 4 |
Time 5 |
Time 6 |
Time 7 |
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1. |
Intellectual abilities: Perceptional speed |
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Digit Letter: Missing table values (number) |
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Digit Letter: numbers after 60 sec (cumulative) / 120 sec (cum.) / 180 sec (cum.) |
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Digit Letter Test I: Sum score |
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Digit Letter: Number during 3rd minute / Number during 2nd minute |
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Digit Letter: Learning potential Number during 2nd minute - number during 1st minute / Difference: Number during 3rd minute - number during 2nd minute |
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2. |
Digits backwards |
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Digits backwards |
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